Вот потому  у меня май имеет такие гадские ассоциации. Хотя, казалось бы, почти двадцать лет прошло.

А у меня с алгеброй как раз проблем не было. Были с одноклассниками, а также с устными ответами, поскольку отвечать надо было в присутствии одноклассников.
А поступать я никуда не стала. Переучилась, и моя психика уже просто не выдерживала. Закончила ПТУ и ушла в декрет. потом с теми, кто получил высшее образование, на одном рынке стояли.

Я тоже отлынивала. В очень раннем детстве я была как другие дети, могла играть в компании, любила общение. Но классу к пятому вдруг осознала тот факт, что стою в стороне от коллектива, что другие сами по себе, а я сама по себе. С ровесниками не ладилось. У меня в жизни двух друзей одновременно не было, либо один, либо ни одного, причем чаще второе, чем первое. И тогда я взмолилась подобно герою Высоцкого: пошли мне, Господь, второго! И стала присматриваться к новеньким, регулярно приходившим в класс. Делала я это так: приходит новенькая, первый день все девчонки стоят стадом, она отдельно (и я, разумеется, отдельно). Второй день - она уже в стаде с остальными. Значит, не наш вариант. Классе в девятом к нам пришла Анька, сбежала из своей школы, где ее стадо достало. Первый день - стоит отдельно. Второй - отдельно. Ну да мало ли что? Третий - отдельно. Неужели?.. Четвертый - отдельно. И вот тогда я к ней подошла. Мы оказались просто мистически похожи в духовном плане, понимали  друг друга с полуслова, два оставшихся года учебы - душа в душу, плечом к плечу, спина к спине против стада. И до сих пор такое отношение, хоть и нечасто общаемся. Хотя бывали и конфликты, и ссоры. Странным образом у нас похожие родословные. Да и сами мы... Что-то загадочное в этом есть.
А против коллектива как такового я ничего не имею, но бывают нормальные коллективы с нормальными людьми, а бывает, имеется в коллективе, с позволения сказать, человек с задатками лидера и повадками скота, который обожает самоутверждаться за счет унижения других. Вокруг него тут же начинают виться лизоблюды, заглядывающие ему в рот и готовые, как дрессированные собачки, исполнить любой приказ. Учителям-то что, для них это нормальный коллектив, и все в нем - просто дети. Вот, мне достался как раз класс с такой моделью, и поначалу довелось с этой сворой конфликтовать, причем перевес был явно не на моей стороне. Потом все как-то утряслось, со мной даже пытались дружить, а я товарищ неконфликтный... Но и не прихлебатель!  Потом пришла Анька, и наезды начались уже на нее, нам вместе пришлось отбиваться, и это было уже легче. Самое интересное, когда она пришла, наша классная в первый день поговорила с ней по душам и посоветовала в друзья  эту самую ихнюю главную. А потом весьма удивилась...

Такие подруги были и у меня. Это ныне две моих кумы, с которыми отношения хорошие, но как-то они мне не сказать чтоб близки по духу.

Глупости и я любила, но вытворяла их в одиночку, или подбив кого-нибудь. Но так, по мелочи - намазать в коридоре подоконники мелом или доску натереть парафином. Иногда ради прикола выпускала что-то типа классной газеты, где писала про всех всякие глупости, но всем нравилось. Но это в младших классах, там еще был народ неплохой.